文獻整理與清理紀錄

更新日期：2026-10-04 05:19（Europe/Rome）。返回 00_羽球研究總覽_202610040519。

2026-10-04 教練／運動科學審閱

資料更正：Ma 等（2025）敏捷統合結果，第二章原寫顯著（SMD −0.61）、第六章原寫不顯著（p＝.06）。核對原文後兩者皆正確（前者為敏感度分析、後者為初始合併），兩章已補齊說明。
資料更正：Shyu 等（2025）受試者為 18–25 歲大專選手（納入條件 18–30 歲），原寫「青少年」已更正。
重疊標示：Shyu 2025 與 Chiang 2026 作者、倫理編號（CRREC-114-011）、樣本數與分組相同，標示為很可能同一試驗。
補充知識（標示為背景文獻，部分早於五年範圍）：Phomsoupha & Laffaye 2015、Sheppard & Young 2006、Lauersen 2014、Behm 2016、Behm & Wilke 2019、Wilke 2016、Shaw 2017、Foster 2001、Impellizzeri 2020、Bosquet 2007、Pinder 2011、Mann 2007、Chua 2021、McKay 2024、Walsh 2021；以及 BWF 2018 固定高度發球規則。主要書目資料以網路檢索核對；未下載全文，未納入各章「研究篇數」統計。
新增：08_教練實務整合_從研究到課表_202610040519；各章加入 frontmatter、「一分鐘看完」、研究總表、證據符號與「🏸 轉成課表」。
Flowershow 發布準備：將第 01–05 章引用、原本只存在上層資料夾的 23 份 PDF 複製到 羽球專項原文PDF（原檔未移動）；依使用者文件慣例更新所有已修改檔名的時間戳與連結。候選文獻索引中的「PDF」連結仍指向上層資料夾，網站上無法開啟。

將研究內容寫成五章 Obsidian 筆記；每篇列出文獻出處、研究方法、結果、結論及判讀界線。
以題名關鍵詞為 3,080 筆書目建立五主題候選索引，並將章節中已評讀的 DOI 文獻歸到對應主題。清單保留原始 ID、來源網址和下載狀態，見 文獻候選索引/五主題分類總表.csv。
補入四份經原文頁核對的開放取用 PDF，更新總目錄和 SHA256 清單；目前共有 1,207 份收集 PDF。

對資料夾中的 PDF 做 SHA256 比對：完全相同的 PDF 為 0 組。因此沒有可安全刪除的重複原檔，本次未刪除 PDF。
3,080 筆總目錄中沒有重複 DOI；標題標準化後有 151 組同名紀錄、共 334 筆，詳見 近五年羽毛球文獻_2021-2026/同名文獻版本待核對.csv。同名可能是預印本、正式版或資料庫重複建檔；檔案內容與出版版本未逐一確認前，沒有只憑題名刪除。
原本已在資料夾中的筆記、試算表及三份 PDF 均保留；五章中的單篇長版研究統整也保留，因為它提供較完整的研究細節。

候選索引是找文獻的線索，不是已完成的系統性回顧。尚未逐篇排除題名相關但主題不符、撤稿、不同版本或方法不合格的紀錄。五章只對選出的 29 篇做有來源依據的統整，其中若只有官方摘要，已在該篇明示。

新增並擴充 06_運動行為與運動訓練_vs_筋膜訓練_202610040519，納入台灣和國際、羽球及其他運動／臨床的運動參與行為、動作學習、長期訓練、滾筒、伸展、手法與直接比較。現有 26 個研究段落，其中 1 篇沿用第二章既有研究。每段標示研究方法、對象、介入／對照、結果、結論及外推界線；官方摘要與全文分開註記。
新增主題資料夾現有 12 份經 PDF 格式、頁數及雜湊檢查的開放原文／學位論文 PDF，包含台灣健美論文、科技訓練、羽球視覺動作訓練、國際熱身比較、深筋膜伸展、數位運動行為、足球手法及 4xT 臨床比較。女子籃球恢復研究下載的是作者學位論文，其中詳述該試驗，並非期刊排版的文章原文。
另一次下載到的 2024 年高齡者羽球研究與既有原檔 SHA256 完全相同，已刪除新下載的副本，保留既有原檔。新增主題資料夾中 12 份 PDF 未發現完全相同的雜湊。
原先 3,080 筆羽球書目與 1,207 份收集 PDF 數量未變；第六章的跨運動來源未混入該總目錄。

已讀取使用者分享的「筋膜訓練討論」，整理成 2026-10-02_課堂筆記_筋膜訓練與運動行為_202610040519；保存分享對話文字，並將 GPT 引用標記標為待核實。
新增 07_動作發展_動作控制與筋膜_近五年研究_202610040519，16 篇新增研究各有文獻、方法、結果、結論及判讀界線；另以段落連結沿用第六章 6 篇研究。時間範圍為 2021-10-02 至 2026-10-02。
新增 9 份開放期刊 PDF 與 1 份 Europe PMC 全文轉文字，放在 課堂延伸研究原文。9 份 PDF 都可由 PDF 解析器開啟，第一／第二頁的 DOI 與索引相符；取得狀態、來源及 SHA256 清單存於該資料夾。另有 1 篇只讀線上全文，5 篇只核對官方／期刊摘要。
與整個 Vault 的既有 PDF 比對 SHA256，9 份新 PDF 未發現完全相同的副本，未刪除既有檔案。
更正課堂引用：2022 年 70 篇本體感覺回顧是 Winter 等，並非 Aman 等。舊背景文獻未混入近五年核心研究表；機制、組合介入、急性變化與技能保留分開判讀。
更新總覽為七個主題，加入課堂入口及研究原文索引。新筆記內的檔案連結已檢查，未發現缺失目標。